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martes, 3 de diciembre de 2013

CHRISTMAS MINIBOOK

CON BORDE


SIN BORDE


(Colaboración en actiludis)


¡Vamos a contar de una forma divertida!

COUNT TO TEN...


domingo, 1 de diciembre de 2013

Christmas is coming!!!

VOCABULARY

Para recordar los colores en inglés.



Para aprender palabras relacionadas con la Navidad. (BITS)




OUR SONG

Si nos gustó la canción de Halloween, disfrutad con la de Navidad.

Para practicar los números del 1 al 5.




CARTOONS

Para disfrutar con unos dibujitos animados.






STORY




OTHER SONGS















La familia / The family

THE FAMILY






domingo, 10 de noviembre de 2013

BODY PARTS / Las partes del cuerpo

VOCABULARY / Vocabulario

 



Para practicar las partes del cuerpo y los números.

 

SONGS / Canciones








 Cartoons /Dibujitos

Body parts and actions



  T

Tale / Cuento

 Caperucita Roja









lunes, 7 de octubre de 2013

La canción favorita de los cuatro años.

Halloween Numbers Song for Kids

¡Halloween se acerca!

domingo, 29 de septiembre de 2013

¡El otoño ya llegó!



viernes, 27 de septiembre de 2013

The Very Hungry Caterpillar Song

martes, 4 de junio de 2013

THE VERY HUNGRY CATERPILLAR

Aquí os dejo una animación del famoso cuento de "La Oruga Glotona" que tanto le gusta a mis alumnos/as.





ANIMALS

Gogo's Adventures with English - Is that a tiger?

miércoles, 1 de mayo de 2013

¡Los libros son divertidos! / Books are fun!


Versión en inglés.



Capítulo completo:  Los libros son divertidos.

Song: "Read a book today"

martes, 16 de abril de 2013

Para seguir practicando el vocabulario aprendido...

SCHOOL

                                                  

TOYS

lunes, 15 de abril de 2013

Song: "Ten fat saussages"

Aquí os dejo la canción que tanto os gusta....



Los trabajitos de cinco años. Parte I

Trabajitos realizados por el alumnado de 5 años.

sábado, 23 de marzo de 2013

Demos la bienvenida a la primavera.







Demos la bienvenida a la primavera con esta canción.



Versión Karaoke.

viernes, 15 de marzo de 2013

Friday Song

miércoles, 13 de marzo de 2013

Wednesday Song

martes, 12 de marzo de 2013

Los colores en inglés - Actualización


Aquí podrás aprender y practicar los colores en inglés.




TARJETAS DE LOS COLORES EN INGLÉS

(Colaboración en actiludis)




FICHA PARA REPASAR LOS COLORES

(Colaboración en actiludis)


 
CANCIONES Y VÍDEOS



Gogo's Adventures. What colour is it?


 THE COLOUR TRAIN


ACTIVIDADES INTERACTIVAS 




domingo, 10 de marzo de 2013

Empecemos el lunes con una canción. "Monday Song"



jueves, 7 de marzo de 2013

"El nuevo aspecto de la Web del Cole"


Su nueva cabecera:





Gracias al maestro Paco, nuestro diseñador oficial.

La canción del jueves - Are you happy?

Aquí os dejo la canción del jueves.


Hoy la vamos a cantar en clase.

martes, 5 de marzo de 2013

¡A por nuestro libro de números!




Actividad sobre los números del blog de Espe.


Hoy vamos a empezar ha construir nuestro libro de números en clase.


Actividad realizada con los niños y niñas de las aulas de cinco años.
 En una sesión hicimos el póster entre todos.
Repasamos los números, los colores, las formas y el alfabeto.
 En la siguiente sesión cada uno hizo su "mini-libro" para llevárselo a casa.

Canción del martes: ¡Tuesday!



Demos la bienvenida al martes....

jueves, 28 de febrero de 2013

Canción de los libros - Caillou


Aquí os dejo la canción de los libros.

domingo, 24 de febrero de 2013

Himno Día de Andalucía/ Anthem of Andalusia

Himno Día de Andalucía/ Anthem of Andalusia





ANTHEM OF ANDALUSIA

The Green and White Flag
returns after centuries of war
to tell of Peace and Hope
under our Land's sunshine.
— Chorus —
Andalusians, Stand up!
Demand Land and Freedom
for a free Andalusia,
Spain and Mankind.
We, Andalusians, want
to become once again
People of Light who to Mankind
gave a Human Soul.
— Chorus —
Andalusians, Stand up!
Demand Land and Freedom
for a free Andalusia,
Spain and Mankind.




Story: "The Pied Piper of Hamelin"


Os dejo el siguiente cuento con el que vais a disfrutar.


lunes, 18 de febrero de 2013

Song: "Up and Down"

Como os gusta tanto ver y cantar las canciones de Zach and Regie, os dejo otra canción para aprender los conceptos UP and DOWN.

viernes, 15 de febrero de 2013

Nuestra letrilla de Carnaval - Infantil

LETRILLA - CARNAVAL INFANTIL
CEIP MANUEL ANDÚJAR


Había una vez... 
un cole que de todos era el mejor,
¿y sabéis cuál es?, 
¿y sabéis cuál es?, 
se trata de Infantil y vais a ver: 

Cole "pa cá", 
cole "pa llá", 
esto es un rollazo, 
quiero cantar, 
quiero jugar,
eso me gusta más... 

Y ahora voy a decir, 
y ahora voy a decir: 
que en cuanto llego a la clase
 me ponen a escribir... 
Y entonces le digo yo, 
y entonces le digo yo: 
que calentito en mi cama, 
yo estaba mucho mejor... 

 -¿Qué ha "pasao"?, 
¿qué ha "pasao"?: 
-Que la seño se ha "enfadao"; 
-¿Y por qué?, 
¿y por qué?:
-Porque no hemos "trabajao";
 -¡Ya está bien!,
¡ya está bien!; 
-¿Y por qué?, 
¿y por qué?: 
-Porque es: 

Carnaval, carnaval, 
carnaval te quiero, 
en mi cole es carnaval, 
en mi cole es carnaval, 
y en el mundo entero...


sábado, 9 de febrero de 2013

HAPPY CARNIVAL!


Con la siguiente ficha, que he elaborado para mis niños de cinco años, aprovechamos la celebración del carnaval para trabajar las partes de la cara y la palabra máscara en inglés. Además nos ha servido para decorar los bordes con purpurina o gomets y decorar los pasillos.
Pincha en la imagen si quieres volver a hacerla en casa.


mask_happy_carnival
La imagen está tomada de internet y se desconoce el autor.






Fuente:Esta ficha elaborada por mí ha sido compartida en actiludis

domingo, 3 de febrero de 2013

Celebramos el Carnaval!!!

Carnaval, Carnaval
Ya llegó el carnaval
lleno de luz y colores
nos ponemos los disfraces
y cantamos sus canciones

Carnaval, carnaval,
carnaval te quiero
cantaremos sin parar,
bailaremos sin parar,
en el colegio entero.

Cuando llega el carnaval
Carnaval, carnaval,
todos se disfrazan
cuando llega el carnaval (bis)

Yo seré un vaquero,
yo seré una reina,
y yo un cocinero
con un gorro y cucharón.
Yo seré una bruja,
yo seré un fantasma,
y yo seré una enfermera c
on tiritas y algodón.

(Estribillo)
El Carnaval

Con telas y un antifaz,
me voy a hacer un disfraz,
un gorro y una peluca,
cualquier cosa me valdrá.

No sé de qué me voy a disfrazar,
(estr.)

porque vale todo en carnaval.
(bis)


De princesa, de pirata,
Campanilla o Peter Pan,
de araña o de mariposa,
con alas para volar.

(estribillo)

I. CLAUDIO / J. SANJUÁN








lunes, 21 de enero de 2013

Se acerca el Día de la Paz....

Durante los próximos días vamos a realizar diferentes actividades para conmemorar el Día de la No violencia y Paz en la escuela.
El día 30 vamos a cantar todos juntos este maravillosa canción de Gisela.



¡A ensayar!

jueves, 17 de enero de 2013

Song: "The wheels on the bus"

lunes, 14 de enero de 2013

Healthy teeth - ¡A cepillarse los dientes!

Os propongo el siguiente recurso en inglés para trabajar el tema de los dientes. Pincha en la siguiente imagen.

Ready, Steady, Go!



sábado, 12 de enero de 2013

¡A cepillarse los dientes!



Esta semana le hemos repartido a todo el alumnado un estuche de cepillado para animarlos a que se cepillen los dientes diariamente.






¿Qué sabes sobre la caries?




Dientín lucha contra la caries
(Aprende a limpiarte los dientes)




Si te ha gustado la canción del diente sano, aquí la tienes.




¿A qué esperas?
¡A lavarse los dientes!

¡A sumar en inglés! - Song: 1+1 = FUN

¡Qué bien se lo pasan nuestros simpáticos amigos con los números!

lunes, 7 de enero de 2013

¡Ponte en forma con el inglés!

Tras las vacaciones hay que ponerse en forma. ¿Quieres practicar con estas canciones en inglés?

 LET'S GET FIT!



 SHAKE BREAK

domingo, 6 de enero de 2013

Song: Discover the shapes!

¡A repasar las formas!


viernes, 4 de enero de 2013

Bits en inglés

Para estrenar el año, vamos a utilizar este recurso que he encontrado en el ITE.
Para tenerlo a mano, se ha colocado una sección en la columna lateral de nuestro blog.



¿Qué es un bit de inteligencia?

Es una unidad de información que mostramos al alumno/a mediante una ilustración, dibujo o fotografía. Son estímulos visuales siempre acompañados de un estímulo auditivo.

El conjunto de bits son unidades coherentes y significativas que el alumno podrá reconocer y memorizar. Estos son algunos de los objetivos:
  • Estimular el cerebro.
  • Desarrollar el lenguaje.
  • Ampliar el vocabulario.
  • Acrecentar la memoria visual y auditiva.
  • Fomentar la curiosidad y el interés.
  • Mejorar la capacidad de atención.


HAPPY NEW YEAR!






 
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